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理论研究
智慧教育环境模型构建研究 杨子艳;杨旭琴;杨万娟1-3
互联网时代陕西地域文化资源与高校思想政治教育的结合 苟爱萍4-7
人力资源视角下的高职院校人才引进工作研究 陈慧8-10
基于知识图谱的我国MOOC研究热点分析 修永富;冯静11-15
我国中小学信息素养研究现状分析 张加莎;刘菁;韩骏;侯敏15-17
装备在线
翻转机械设计基础课程设计课堂的实践探索 刘后广;杨建华;刘送永;程志红18-20
内径极限尺寸千分尺的设计及应用研究 李爱海;王文娟20-21
基于有限状态自动机的移动端虚拟实务培训系统研究 刘冬爽;张文辉22-25
手机客户端对高职学生课程教学的心理影响 郭成月26-27
装备管理_工作研讨
以投影机为中心的网络控制多媒体教室建设方案研究 王永斌;张波28-29+33
装备管理_师资·培训
地方高校教师媒介素养现状与提升策略研究 张艳丽;袁磊;周国华30-31+33
医学院校教师现代信息化教学能力的构成 杨娟;邱阳;王坤;王利群32-33
技术在线_方案设计
基于PLC的液体循环控制系统的设计与应用 何立新;徐鹏飞;郝继峰34-35
电力系统自动化新型实验系统开发与建设 张利宏;李秀;彭伟36-39
拼音教学工具百变拼音卡的设计与使用 刘翔;张焱39-41
单片机作息时间控制钟 袁孟42-43
技术在线_工程技术
关于模具拆装实验室的建设探讨 秦荣健44-45
技术在线_应用技术
生物信息学在中药研究中的应用 白羽;赵文秀;徐广宇46-47
浅谈云计算技术在3D动画渲染中的作用 徐静48-49
技术在线_绿色装备
基于视频分析的课堂教学效果自动评价系统 文楷;田生伟;王琨;祁青山;王政山50-52
运用QQ、微信平台开展人体解剖学翻转课堂教学 陈洁松52-53
电子白板促进支教课堂更高效 孙凯利;刘凯旋;房元霞54-55
环境构建_数字校园
高校计算机专业网络教学模式应用分析 蔡栋55-56
基于MOOC的计算机应用基础翻转课堂实施策略研究 谭继安;谢菲颖;梁建胜;吉珊珊57-59
从代看服务探讨真慕课的实现路径 山笑珂59-60
基于BlackBoard的计算机基础类课程翻转课堂教学模式实践研究 薛云61-62
网络环境下大学生心理健康教育策略研究 焦彩娟63-64
环境构建_资源建设
基于大数据的大学公共英语SPOCs设计 王耀芬65-67
微量元素与人体健康课程精品视频公开课建设初探 郭红艳;孙晓杰;李淑艳;刘秀财;齐晓丹68-70
关于精品资源共享课建设策略的相关思考 闵靓;李胜70-71
环境构建_装备文化
五年制高职品牌社团建设研究——以江苏省南京工程高等职业学校为例 刘建明;刘庆海72-74
高职学生结合专业开展志愿服务的探索——以“爱撒无声”言语康复志愿服务项目为例 胡英君;周静;应志国;章海玲74-75
新媒体环境下90后医学生思想政治教育的研究与实践 唐燕;王苹;张宝瑛76-77
校长论坛
高校教育管理流程再造与优化策略 陈淼78-79
课程整合_教学研究
基于成果导向教育的过控专业工程图学课程体系改革探索 杨晓红;刘平成;凌福林80-84
高校非计算机专业计算机基础教育课程体系发展研究 马晶84-86
建构主义英语教学研究的现状及拓展维度——以大学英语课堂教学实践为例 刘海奋87-88+91
互联网+下物联网工程导论课程教学模式探索 张善文;王旭启;师韵89-91
大学生自学型教学模式的设计与研究 肖泽豪92-94
陕西省高校高水平运动队体教结合发展模式研究 贾靖95-96
高校统计学专业人才培养现状分析 张小华;郑伟97-98
课程整合_课程实践
交通运输专业三校生素质教育与创新意识培养研究 陈克;刘征;张宏远99-100
大学物理大班教学过程化考核模式研究 冯蒙丽;宋春荣;蔡玉平;张灵振101-102
面向软能力的实用型IT人才培养研究 刘海燕;张立杰;朱毅;刘宁宁103-104
动力工程专业学位硕士培养模式探讨 李明;金英爱;刘研;高青105-106
机械制图课程在工程技术教育中的评判机制研究——以河南工程学院为例 刘军;刘建英107-108
在酒店管理专业教学中关注学生审美意识和人文精神的培养 王占胜109-110
高校英语教学中的跨文化交际能力培养探析 李丽娜111+114
课程整合_课程改革
数字语音处理全英语课程教学改革探索 龙艳花;叶宏;杨敏;汪春梅112-114
中药学专业分子生物学PBL教学模式思考 马利刚;赵乐;韩永光;武慧敏;郑晓珂115-116
电子技术专业课程体系与教学方法改革探索 陈立静117-118
发酵工程教学现有弊端及改革措施探究 胡馨予;王迪119-120
大学影视动画专业信息化教学的思考 李文杰121-122
油品分析技术课程项目化教学探究 温泉122-123
浅议机械基础课堂教学方法的创新 周媛媛124-125
课程整合_教学反思
苏州市(五年制)高职院校学生心理健康现状 邓黎126-128
浅谈双核型人才培养模式在技工学校中的应用 刘春贤128-129
辅导员做好心理疏导对护理本科学生的影响 韩美玲;张净雯130-131
3+2中高职教育实践中遇到的问题及对策 王兰;冯娟;辛梅;马海国;杨保香131-132
软件工程课程中可行性分析阶段的教学方法探讨 朴顺姬;刘晓敏;刘阳;王斌133+136
信息化教学
基于MOOC的翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用的优势与策略探析 韩珍134-136
B-Learning理念下的翻转课堂教学模式初探 董成双;朱少叶137-138
合理运用多媒体技术优化高职化学教学 王开明139-140
信息技术与高职高等数学课程整合的实践与研究 汤名权140-141
合理利用现代教育技术优化高校考试模式 包琳;刘宪杰;方利民142-143
实验教学
浅析在实验教学中如何提高药学学生的创新力 王江云;潘芊秀;张凤莲;郑爱丽;韦柳娅144-145
电力工程教学试验三维仿真探讨 杨柏松;王涛;郑桂彬;李长庚146-147+153
实践·实训
面向卓越工程师培养的PLC控制技术理论与实践课程教学改革探索与实践 许仙珍;单长考;邹萍148-150
临床医学专业实习生医患沟通能力培养途径 王凤枝;马艳151-153
物联工程教学中的同步教学及实践改革 党鑫;马欣154-155
国际观察
国内外在线课程质量标准研究综述 吴琼;张晓峰;刘飞;方旭155-157
英国典型研究型大学奖学金特点分析及对我国高校的启示——以华威大学为例 崔平;文健;范志锋;徐敬青158-160
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